En mi libro Teoría de la Educación (2003) presento las propuestas de importantes pensadores que han aportado a la educación internacional y nacional. Augusto Salazar Bondy ¿EXISTE UNA FILOSOFÍA DE NUESTRA AMÉRICA? 2Bases para un socialismo humanista peruano (producido inicialmente para el MSP, fue luego reproducido en Entre Escila y Carbdis)Tendencias contemporáneas de la filosofía moral británicaIntroducción a la filosofía. antropológicos y axiológicos, así como la comprensión de las condiciones facultad de educación. El 6 de febrero de 1974 muere en Lima a los 49 años .En su sepelio recibió los honores de Ministro de Estado y el Gobierno lo condecoro con la Orden del Sol del Perú. Quien se educa tiene capacidad para cambiar.La educación cumple una función esencial de socialización, la cual puede ser adaptativa o incitativa.La educación es sólo posible cuando se concibe al hombre como una entidad en cambio permanente que va de un modelo a otro, buscando una plenitud o realización. que el hombre no puede llegar a ser hombre si no es educado. El presente trabajo tiene como objetivo estudiar las relaciones entre los intelectuales del espectro de la izquierda no comunista y el Congreso por la Libertad de la Cultura (CLC) en el escenario latinoamericano. En 1945, se matriculó en el primer año de Letras de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Fue el segundo hijo de Augusto Salazar, natural de Ferreñafe, y de María Bondy, natural de Lima. En su pensamiento sobresalen tesis de tanta significatividad para el presente como la relación entre educación y sociedad, la educación para el desarrollo, la "consustanciación" entre educación y trabajo, entre otros. La acción de la comunidad en la esfera educativa nos muestra, aún ahora cómo puede realizarse una acción comunal y comunitaria compatible con las finalidades de la sociedad global. Expresaba que la nueva manera de entender la tecnología educativa, en sentido crítico, con audacia e imaginación, es un imperativo en los países desarrollados en los cuales la escuela está fallando ante las exigencias del proceso de desarrollo de la sociedad y que no satisface o no puede contribuir a lograr el desenvolvimiento pleno de cada hombre. N° 21 (2018), Cuadernos de Historia Serie economía y sociedad, Joaquín García Monge / Samuel Glusberg. Movimiento: Filosofía de la dominación Padres: Augusto Salazar y María Bondy Cónyuge: Helen Orvig Hijos: Anne, Ina María, Laín, Belisa Los padres de familia y los profesores deben trabajar de manera conjunta para evitar la expansión del coronavirus, manifestó hoy el ministro de Educación, Martín Benavides, durante una visita a la región Áncash, donde supervisó las condiciones de funcionamiento de colegios y hospitales. El caso del Perú es típico de un país dominado, siendo el rasgo más negativo de la dominación el hecho que haga del país una sociedad alienada, vale decir, una sociedad cuyos integrantes no son quienes definen sus propias pautas de conducta colectiva.Esta condición se ve agravada por el hecho de que el Perú además sea una sociedad desintegrada e inorgánica, en el que cada grupo posee sus propios valores y actúa en virtud de ellos, ignorando o avasallando los de los otros grupos.Salazar Bondy, hace hincapié en el hecho adicional de que al convivir en un mismo espacio político, los diverso grupos que integran la sociedad peruana inevitablemente actúan unos sobre otros, asimismo, se influyen unos a otros, sin que de esa red de influencias haya podido salir, sin embargo, un marco de referencia común.El rasgo más distintivo de la personalidad de Salazar Bondy fue su esencial calidad de maestro. Nació en lima el 8 de diciembre de 1925. Serie Economía y sociedad. En la etapa final del pensamiento filosófico de Salazar Bondy, el autor se dedicó a plantear ideas que abarcaran posibles alternativas o soluciones en cuanto a la educación y a la filosofía como ramas del saber humano. Aportes desde el pensamiento y la historia de las ideas latinoamericanas. En los países subdesarrollados se requiere este aporte de la creatividad y la crítica, contrarios a la aplicación literal de las técnicas foráneas. 174. Universidad Pontificia de Salamanca. Señalaba que "necesitamos una imagen concebida desde la perspectiva peruana y una educación que contribuya a descubrir la identidad nacional". Cit., p.15. Intereses filantrópicos nos han llevado a investigar, tanto su vida como su obra, por la magnitud de su importancia. Acerca del colegio Salazar Bondy Misión y Visión: Nuestra Misión es formar generaciones innovadoras, seguros de sí mismos, con sólidos valores capaces de afrontar retos que la sociedad lo exige para un mundo mejor. Enviado por DhanaValery • 2 de Diciembre de 2015 • Monografías • 9.573 Palabras (39 Páginas) • 1.855 Visitas, 3. Continuó su formación en el Colegio de México (1948-50) bajo la dirección de José Gaos. SALAZAR BONDY, Augusto. Los intelectuales de la Guerra Fría Una cartografía latinoamericana (1953-1962), Estrategias filosóficas para enfrentar conflictos trágicos, INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DEL PENSAMIENTO PERUANO Y LATINOAMERICANO ACTAS DEL CONGRESO SOBRE, Los socialistas argentinos a través de su correspondencia. Pp. Download Free PDF View PDF. (Scannone, 2009) Afirmaba, además, Scannone que "en el ambiente creado por Medellín, bajo el influjo de dichas teorías de la dependencia y como respuesta a la pregunta planteada por Augusto Salazar Bondy sobre la existencia o no de una filosofía latinoamericana, nació entonces en Argentina, la FL" (Scannone, 2009, p. 60. Ofrecer un modelo de colegio activo, que brinde calidad en la educación, permanentemente renovada con los aportes de la . humanismo, valores. English Version. Se manifiesta que hay una relación de dependencia cuando un país necesita de otros para satisfacer alguna de sus necesidades. Los motivos para realizar el trabajo son las cualidades intelectuales que brindó Salazar Bondy al servicio de la filosofía y la educación. Asumió la enseñanza de filosofía en el colegio Nacional Nuestra Señora de Guadalupe (1960-1961). La nueva educación, según Salazar Bondy, aspira a preparar a los peruanos para el trabajo útil a la sociedad y a desarrollar una actitud favorable de cambio. Muy poco se lograría, sostenía, sin el apoyo de una tecnología adecuada; es decir, sin métodos, procedimientos e instrumentos capaces de conducir el proceso educativo a la consecución de los objetivos perseguidos. 4.- OBRAS:La filosofía en el Perú. La. A pesar de que la problemática de los intelectuales bajo la guerra fría y el CLC viene siendo objeto de numerosos estudios, no contábamos hasta hoy con un mapeo continental de sus asociaciones, sus principales figuras y sus publicaciones. Una educación que promueve la creatividad. Descargar como (para miembros actualizados), 4- SEXO EN EL MUNDO PREHISPÁNICO: Por La Defensa De Los Derechos Sexuales Del Ser Humano Por César Augusto Patiño Trujillo, Vida Nerón Claudio César Augusto Germánico, ELEMENTOS DEL DERECHO Efraín Moto Salazar. Los campos obligatorios están marcados con, Diccionario de Ciencia Política (Sólo libro electrónico), Geopolítica de la República 200 años después, GARRA, Historia de Universitario de Deportes, Hora Zero. 68 y 69. Es importante estudiar a Augusto Salazar Bondy porque es un ejemplo de hombre dedicado a contribuir con sus estudios a la educación y a la sociedad en la que nació. Sorry, preview is currently unavailable. Entre odas a Sarmiento y la fe bolchevique: Aníbal Ponce y sus marcas en la cultura comunista Between praises to Sarmiento and the Bolshevik faith: Aníbal Ponce and his marks in the communist culture. Es el asomo del pensamiento desarrollista, creado no en la confrontación apasionada sino en la reflexión crítica, no en la plaza pública sino en el campus universitario. . Buenos Aires - Argentina. Somos la I. E. Augusto Salazar Bondy Nº 4015, atendemos los niveles de Primaria y Secundaria de menores. ser natural). sostiene augusto salazar bondy que la educación es una actividad o un conjunto de actividades teleológicamente orientadas hacia cambios benéficos que propician el perfeccionamiento del hombre, que consiste en "promover la creatividad y la originalidad del sujeto y provocar cambios en las ideas, los valores y las conductas que hace suyos o … PABLO FREYRE E IVÁN ILLICH JUNTOS EN LIMA APOYANDO EL TRABAJO CON LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN. Semejanzas con otras corrientes pedagógicas: Pensamiento pedagógico de Locke, El tema que vamos a desarrollar en la presente monografía es Augusto Salazar Bondy como peruano ilustre, como ejemplo de hombre comprometido con su sociedad y como paradigma de la educación en el Perú. José Díaz Fernández - Filosofía política de la educación nuestroamericana: Filosofía de la Educación entre la dominación y la liberación de latinoamérica. Pensamiento filosófico………………….……………….…..8, 3.3 Etapa de la filosofía de la liberación……………………9, 4. Al año siguiente, viajó a Francia para estudiar en la Escuela Normal Superior de París, on Jean Wahl y Jean Hyppolite. Download & View Pensamiento Educativo De Augusto Salazar Bondy as PDF for free. A Salazar corresponde, entre otros, el mérito de haber renovado la . proceso Resumen: "Desde la polémica entre Deustua y Villarán hasta el aporte de Augusto Salazar Bondy sobre la necesidad de una nueva reforma de la educación, el análisis del problema educativo se ha situado fundamentalmente en el campo del debe ser. Salvador Salazar Arrué Salvador Salazar Arrué Nacimiento 22 de octubre de 1899 Sonsonate, El Salvador Defunción 27 de noviembre de 19 Los Planes de Renderos. Conflicto de Representaciones. PRIMER GRADO DE SECUNDARIA PROFESOR MARTIN PAZ PUESCAS I.E.P."AUGUSTO SALAZAR BONDY" APTITUD VERBAL (causa) 2) Construye oraciones ligando convenientemente las diferentes partes. http://iesppnsl.es.tl/Visi%F3n,-Misi%F3n-y-Valores.htm. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. ), Año XXIX, No. Vivió el proceso de modernización de la sociedad, la migración rural, la caducidad de la oligarquía agraria y el despertar de una nueva reflexión política. ), Perú Hoy, México: Siglo XXI, 1971.Filosofía de la dominación y filosofía de la liberación, en Stromata, Universidad del Salvador (Arg. Edit. AUGUSTO SALAZAR BONDY APORTE A LA EDUCACIÓN LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO NACIONAL LA EDUCACIÓN PERUANA EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO Educación y sociedad La escuela de la crisis Una educación para el desarrollo Las tareas de la escuela peruana La capacitación para la vida Una nueva. Augusto Salazar Bondy (1925-1974) gira Para él todo pensamiento político tiene validez en la medida que se expresa en actos, por ello no negó su concurso al concebir el más audaz proyecto educativo (1972), que rechazaba la cultura de la dominación y la dependencia, cuya expresión ideológica era la alienación del conjunto de la sociedad peruana. CON DOCENTES DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNMSM3.- APORTE EN LA EDUCACION PERUANA: Fue uno de los ideólogos y gestores de la Reforma Educativa Peruana, durante el gobierno militar de Velasco Alvarado. Desde la cultura de la dependencia a la cultura de la dominación y de la servi - dumbre: los aportes al pensamiento liberacionista de Augusto Salazar Bondy y Juan Rivano. y su propuesta alternativa. Redes en el exilio. Nació en lima el 8 de diciembre de 1925. Historia de las ideas en el Perú contemporáneo. AUGUSTO SALAZAR BONDY. La contribución filosófica más importante se dio en el campo de la ética y la axiología, abarcando también otras áreas de las ciencias humanas. Filosofía de la liberación, filosofía peruana, Dominación, Salzar Bondy. 183. Su hermano mayor fue el escritor Sebastián Salazar Bondy,Inicio sus estudios en el colegio alemán y concluyo su educación secundaria en el colegio “san Agustín “en el año 1941. El objetivo es claro, sacar a Augusto Salazar Bondy del olvido, revalorar su obra, darla a conocer en Latinoamérica como paradigma del hombre peruano, acoger sus teorías respecto a la educación y aplicarlas. AUGUSTO SALAZAR BONDY (1925 - 1974) Educador, periodista y filósofo peruano fue miembro encargarla de elaborar el nuevo currículo de la sección doctoral de la facultad de educación y organizo el departamento de la metodología en la facultad de educación. Cultura Peruana, Lima: San Marcos, 1962.Historia de las ideas en el Perú contemporáneo. 1, vol. En 1948 viajo a México donde participo en el seminario “historia del pensamiento hispanoamericano”, del filósofo español Jose Gaos, cercano a la fenomenología en el colegio de México. Paidós. En 1970, la dictadura militar del general Juan Velasco Alvarado lo nombró vicepresidente de la Comisión de la Reforma de la Educación y presidente del Consejo Superior de Educación. Nació el año 1925, falleció tempranamente en Lima en 1972. Su proyecto humanista tuvo repercusión durante el gobierno del general Juan Velasco Alvarado (1968-1975), con quien no ocultó coincidencias, refutando a sus críticos liberales afirmó que “el gobierno no se legitima por su origen sino por su ejercicio”. Palabras Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Fue uno de los promotores de un nuevo movimiento político: el Social Progresismo, cuyos postulados buscaban democratizar al Estado y modernizar la sociedad, que empezaba su convulso proceso de urbanización a mediados de los años cincuenta. La educación es un medio por el QUE AUGUSTO SALAZAR BONDY FUE UN GRAN EJEMPLO PARA EL PERU. miembro encargarla de elaborar el nuevo currículo de la sección doctoral de la Escogimos el tema por el interés que nos suscitó el concepto de alienación desde la perspectiva del filósofo peruano Augusto Salazar Bondy, específicamente por las lecturas que hicimos de sus textos Entre Escila y Caribdis y Bartolomé o de la dominación y por la preocupación que nos produce los . Estudió también en la Universidad de Múnich en el año de 1952.En 1954es nombrado catedrático en las facultades de Letras y de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.En 1955 FUNDA Y DIRIGE EL Colegio Cooperativo de la Federación de Empleados Bancarios Alejandro Deustua .En este año es también coparticipe de la creación del Movimiento Social Progresista .en 1958 vuelve a tener el Premio Nacional de Fomento a la Cultura por su obra Irrealidad e Idealidad. SALAZAR BONDY La educación es un medio por el cual el hombre transfiere las formas de cultura a la cual pertenece, identificarse con el propio ambiente educativo. La pedagogía ajustada a las exigencias de la reforma debía expresar, a través de todos los medios educativos, la vigencia de los principios normativos de la criticidad, creatividad y cooperación. 0% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, , # $ , # , $ , $ %$& $ $$ , ' $$& , Do not sell or share my personal information. Propuso la autoevaluación y la interevaluación; y la evaluación individual y grupal de los educandos. Pensamiento filosofico de augusto salazar bondy. You may use these HTML tags and attributes: Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. De orden funcional (actividades productivas y profesionales). -VIAJA A MEXICO A ESTUDIAR PENSAMIENTO LATINOMERICANO. BREVE REFERENCIA BIOGRÁFICA DE BURRHUS FREDERICK S... BREVE REFERENCIA BIOGRÁFICA DE PAULO FREIRE, BREVE REFERENCIA BIOGRÁFICA DE IVÁN ILLICH, BREVE REFERENCIA BIOGRÁFICA DE JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI. Señalaba que "necesitamos una imagen concebida desde la perspectiva peruana y una educación que contribuya a descubrir la identidad nacional". ), Prophetie und Aggiornamento: Volk Gottes auf dem Weg Eine internationale Festgabe für die Bischöfliche Aktion ADVENIAT, Lit Verlag, Berlín, 2011, pp. 188. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() );
. AUGUSTO SALAZAR BONDY. II, Lima: Santa Rosa, 1961.Las tendencias filosóficas en el Perú. En el “Informe General de la Reforma de la Educación del año 1970”(*) se encuentra la siguiente definición que se vincula con su pensamiento: 173. Educación filantrópica de siglo Augusto Salazar Bondy (1925/12/08 - 1974/02/06) Filósofo peruano Uno de los intelectuales más importantes en el Perú del siglo XX. 184. 186. Se graduó de bachiller en Humanidades con la tesis: El saber la naturaleza y Dios en el pensamiento de Hipólito Unánue. La mayor parte de las obras de Salazar Bondy están dedicadas al análisis y discusión de la realidad peruana y de los procesos de dominación prevalecientes en el mundo contemporáneo. Actas de jornadas de discusión, 2012_INFORME: VIAJE INTELECTUAL 100 CIUDADES DE NUESTRA AMÉRICA, UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA Facultad de Ciencias Sociales y Educación, Movimientos revolucionarios en la Argentina del siglo XX, “El Intercambio Cultural :Instrumento pastoral en el campo de la cultura”, en: Margit Eckholt (ed. Procede como en el ejemplo. 4. mediante Resolución Directoral 00813-2004, denominado AUGUSTO SALAZAR BONDY inició su funcionamiento con una población de 25 estudiantes matriculados en ambos niveles, hoy contamos con un área de 700 m2 con proyección a una moderna infraestructura ubicada en Lurín asociación campiña, de Lurín Guadulfo Silva Pje.2. AUGUSTO SALAZAR BONDY Bondy, resume su planteo en la parte final del texto analizado en el cual afirma que: • No hay un pensamiento genuino y original, sino inauténtico e imitativo en lo fundamental. Ensayo sobre la distensión entre el ser irreal y el ser real (1953). “En torno a la Educación”. La educación debía poseer un espíritu abierto a todos los horizontes del desarrollo científico y tecnológico, pero orientado por nuestra propia intencionalidad. p.13. 7 Prólogo . La correspondencia latinoamericana de Jorge Abelardo Ramos (1950-1960), INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN DEL PENSAMIENTO PERUANO Y LATINOAMERICANO, El pensamiento filosófico latinoamericano, del Caribe y "Latino", Martín Aveiro: La Reforma Universitaria de Mendoza: políticas académicas en la Facultad de Filosofía y Letras (1973 – 1974), Presentación de Trayectorias de intelectuales en el Estado. Augusto Salazar Bondy (1925-1974) foi um renomado pensador, jornalista e professor peruano, cujas diretrizes filosóficas visavam a renovação do pensamento latino-americano. Nuestra investigación se titula El concepto de alienación según Augusto Salazar Bondy. Continuó su formación en el Colegio de México (1948-50) bajo la dirección de José Gaos. influyentes y típicos aportes al estudio de esta problemática y las conclusiones a que conduce la confrontación de los diversos puntos de vista interpretativos. Words: 1,679; Pages: 4; Preview; Full text; PENSAMIENTO EDUCATIVO DE AUGUSTO SALAZAR BONDY Augusto Salazar Bondy fue el segundo hijo de Augusto Salazar, natural de Ferreñafe, y de María Bondy, natural de Chimbote, al norte de Lima. Pasó a estudiar Filosofía en la Universidad de San Marcos (1945- 1947), en un clima de tolerancia tras la derrota del fascismo a nivel internacional y un momento de optimismo y concordia iniciado por el gobierno del Frente Democrático Nacional (1945-1948) de José Luis Bustamente y Rivero. Ele argumentou que a filosofia do continente carecia de originalidade devido à sua forte influência ocidental. El Mundo Iberoamericano antes y después de las Independencias. Pedro de Osma 431-E A comienzos de la semana del 9 de julio recibí un . He ahí la dificultad para la búsqueda de información competente a la educación. 1 . JUNGER HABERMAS LA TEORÍA DE LA ACCIÓN COMUNICATIVA, LA EDUCACIÓN LIBERADOR Y LA PEDAGOGÍA CRÍTICA, TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE DAVID AUSBEL, TEORÍA DEL PROCESAMONETO DE LA INFORMACION. Scribd is the world's largest social reading and publishing site. 20, UNCuyo, IFAA, Mendoza, 2003. . Hizo sus primeros estudios en el colegio San Agustín, donde se le inculcó el ius naturalismo, como forma vital de conocimiento. 146 147 (4 ) (5 ) UNIVERSIDAD DEL SALVADOR Buenos Aires, 24 de julio de 1973 Facultades de Filosofía San Miguel - P. B. La mayor parte de las obras de Salazar Bondy están dedicadas al análisis y discusión de la realidad peruana y de los procesos de dominación prevalecientes en el mundo contemporáneo. La Institución Educativa "Augusto Salazar Bondy" en Nuevo Chimbote, ofrecerá en su proceso de admisión 2023 un total de 180 vacantes para el nivel primerio y 30 para el primero de secundaria y se seleccionará por prioridad como lo señala el Ministerio de Educación. 1. Sucedió así con Kant en el siglo XVIII, quien intentó sintetizar las dos corrientes antagónicas de su época, el racionalismo dogmático y el empirismo escéptico, en una filosofía trascendental. En el primer capítulo encontraremos una extensa biografía sobre Salazar Bondy, que contiene hechos importantes que marcaron su vida y su obra. Para dar lugar al surgimiento de las disciplinas y profesiones en el mundo actual es necesario partir del significado que se la ha dado, 4- SEXO EN EL MUNDO PREHISPÁNICO: Por la defensa de los Derechos Sexuales del Ser Humano Por César Augusto Patiño Trujillo “Estoy oyendo los grilletes, AUGUSTO COMPTE PERSONALIDAD Augusto Comte es el fundador de la sociología , nace en 1978, no es sólo un gran sociólogo, si no que tiene, Esté donde esté Alonso Salazar dice que es el autor de No nacimos pa´semilla y ya todos saben quién es. No buscó adeptos, organiza a los intelectuales; no reunió militantes, convocó técnicos para formar el movimiento político más programático, después de los forjados en la reflexión de Haya de la Torre y Mariátegui. Llegó a admirar el valor intelectual de Sartre, su insobornable rebeldía, su mortificante sinceridad. Em sua obra Existe uma filosofia em nossa América? Un paralelismo entre la filosofía de la liberación y la Junta de Coordinación Revolucionaria en las décadas de 1960 y 1970, Cuadernos de historia. IN MEMÓRIAM: WALTER PEÑALOZA RAMELLA “AMAUTA” DE ... JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI: MEDIOS DE LA EDUCACIÓN, JOSÉ ANTONIO ENCINAS FRANCO: MEDIOS DE LA EDUCACIÓN, AUGUSTO SALAZAR BONDY: MEDIOS DE LA EDUCACIÓN, WALTER PEÑALOZA RAMELLA: MEDIOS DE LA EDUCACIÓN, JUAN JACOBO ROUSSEAU: APRECIACIÓN CRÍTICA, ALEXANDER SUTHERLAND NEILL: APRECIACIÓN CRÍTICA, BURRHUS FREDERICK SKINNER: APRECIACIÓN CRÍTICA, JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI: APRECIACIÓN CRÍTICA, JOSÉ ANTONIO ENCINAS FRANCO: APRECIACIÓN CRÍTICA, AUGUSTO SALAZAR BONDY: APRECIACIÓN CRÍTICA, WALTER PEÑALOZA RAMELLA: APRECIACIÓN CRÍTICA, BREVE REFERENCIA BIOGRÁFICA DE JUAN JACOBO ROUSSEAU, BREVE REFERENCIA BIOGRÁFICA DE EMILIO DURKHEIM, BREVE REFERENCIA BIOGRÁFICA DE JOHN DEWEY, BREVE REFERENCIA BIOGRÁFICA DE ANTÓN MAKÁRENKO. En 1971 Salazar Bondy observa a la pedagogía en el país con un carácter rudimentario y poco adelantada en las ciencias naturales, ciencias sociales e ingeniería y frente a estos males plantea cambios pedagógicos con nuevos métodos como aportes de la ciencia y tecnología modernas. En conclusión, Salazar bondy es uno de los intelectuales contemporáneos más importantes del Perú, sus teorías educativas han sido abordadas desde el plano antropológico, lo que significa que Bondy ve al educando como un ser que evoluciona, que cambia, que transforma su medio y se transforma a sí mismo. La seriedad y la honestidad intelectuales. A. Prof. Augusto Salazar Bondy República de Argentina Lima Perú San Miguel, 23 de julio de 1973 Estimado Amigo: Prof. Dr. Augusto Salazar Bondy Av. contextuales en que se sustenta su concepción de la problemática educativa. Ibídem., pp. Fue el segundo hijo de Augusto Salazar, natural de Ferreñafe, y de María Bondy, natural de Lima. APORTES proceso teológico (desarrollar al hombre en su ser natural) la educación es propiamente humana. Su obra y su vida muestran su permanente preocupación por construir un pensamiento auténtico, nutrido de la propia realidad peruana.Para Salazar, la vida contemporánea en el Tercer Mundo se caracteriza por el imperio de relaciones que combinan la dependencia con la dominación siendo la causante del subdesarrollo. El problema jurídico se complica con el político, La cocina es algo en el cual se debe tener amor y fervor en cuanto a las preparaciones, en la cual se debe cuidar el, AUGUSTO COMTE Y EL POSITIVISMO La Filosofía Positiva. través del análisis ponemos de manifiesto la crítica salazariana respecto del proceso modernizador dependiente . A To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. El proyecto de liberación y originalidad de Augusto Salazar Bondy en textos de la escuela secundaria peruana. BREVE BIOGRAFÍA 1925 - 1974 AUGUSTO SALAZAR BONDY. Las humanidades antes y después de las Independencias, Historia de la filosofía y filosofía de la liberación, Globalización/mundialización: una bibliografía seleccionada de fuentes en español, A Pool of Bullous Pemphigoid Antigen(s) Is Intracellular and Associated with the Basal Cell Cytoskeleton-Hemidesmosome Complex. SALAZAR BONDY, Augusto. Se pretende expandir el mapa de los espacios donde se asentó este Congreso, los intelectuales que participaron en la fundación de cada una de sus sedes en América Latina y los modos de difusión de los que se valieron, sobre todo en el campo de las revistas, en un período que abarca desde su llegada a Santiago de Chile en 1953, hasta la crisis de los misiles en Cuba, ocasión en que, ante el amplio apoyo que en el continente concita la gesta cubana, el CLC se ve la necesidad de renovarse. Augusto Salazar Bondy sustentó su tesis de que el pensamiento filosófico académico de Latinoamérica carecía de originalidad, al poseer un carácter imitativo y anatópico. El Social Progresismo hizo suyo el documento: “Bases para un socialismo humanista peruano” (1961), manifiesto de una nueva élite política, que desde el conocimiento de los sistemas filosóficos, buscaba refutar la pétrea ortodoxia de la izquierda tradicional; Salazar Bondy está más cerca de Erich Fromm que de Stalin, más cerca a Bertrand Russell que de Mao. En fin, el tercero y último capítulo propondrá una . Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. Entre sus libros más significativos se pueden mencionar En torno a la educación, ¿Existe una filosofía en nuestra América , Bartolomé o de la liberación, Historias de las ideas en el Perú contemporáneo, La educación del hombre nuevo, La Reforma Educativa Peruana. En 1945, se matriculó en el primer año de Letras de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Augusto Salazar Bondy Biografia Es uno de los más notables pensadores del Perú contemporáneo. Los catequizadores del marxismo lo llamarían decimonónicamente “reformista”, sus denostadores contemporáneos lo ubicarían en la “nueva izquierda”, más europea que asiática, más académica que activista. . La experiencia fue corta, controvertida, aplaudida y detestada, empero, hasta hoy día no superada. Cedinci Centro De Documentación, Adriana Petra, Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación, Carolina Bartalini, Gabriela García Cedro, Cuadernos de Historia Serie economía y sociedad, Alexandra Pita González, Fernando Degiovanni, Mariano Ignacio Millán, Guadalupe Seia, Ponencias del Simposio internacional 7 ensayos: 90 años, Ponencias presentadas al Simposio Internacional 7 ensayos 90 años, Sara Beatriz Guardia, Victor Hugo Pacheco, Renata Bastos, Monografía de Maestría de Derecho Público, Revista Zétesis, no. http://sisbib.unmsm.edu.pe/Exposiciones/Salazar_bondy/presentación.htm La causa de este carácter defectivo del pensamiento académico residía, según Salazar, en la dominación económica e ideológica que sufría la región. De orden laboral (sindicatos, federaciones, asociaciones de trabajadores). Manual de filosofía Vol. El alumno normal, sostenía, puede cultivar las características señaladas y a ello debe encaminar sus esfuerzos el profesor, en función del conjunto de la personalidad individual y de su historia personal. Tras este periplo académico, concluyó su reflexión para presentar su tesis de doctor, intitulada. BREVE REFERENCIA BIOGRÁFICA DE JOSÉ ANTONIO ENCINA... BREVE REFERENCIA BIOGRÁFICA DE AUGUSTO SALAZAR BONDY. Los broches mayores del sonido, Amor a la Camiseta. Ese ciclo tendría tres años y se ubicaría antes de las Universidades, cuyos centro tendrían el nombre de Escuelas Superiores de Educación Profesional. SALAZAR BONDY, Augusto. "Lenguaje y valor en los escritos de Augusto Salazar Bondy (1965-1970) en Jalif de Bertraneau, C., Cuyo, anuario de filosofía argentina y americana, vol. 3Filosofía marxista en Merleau-Ponty, Estudio (Lima), No. “En torno a la Educación”. Antecedentes. Pensamiento integral, que sustentándose en la educación removía toda la estructura social desde la pedagogía hasta la política exterior con sus propuestas aurorales sobre el no alineamiento internacional. Los métodos para la obtención de la información han sido diversos, utilizamos fuentes escritas en bibliotecas como la Biblioteca Nacional, la Biblioteca de la Facultad de Educación, las páginas web que nos brinda internet, libros, etc. Todos, Método Positivo de Augusto Comte (1798-1857) Comte imagina la evolución de la humanidad en tres grandes estados sucesivos del pensamiento. Fue el segundo hijo de Augusto Salazar, natural de Ferreñafe, y de María Bondy, natural de Lima. To learn more, view our Privacy Policy. En mi libro Teoría de la Educación (2003) presento las propuestas de importantes pensadores que han aportado a la educación internacional y nacional. 1976. Ibídem., p. 4. El 29 de diciembre de 1950, obtuvo el bachillerato en Humanidades con la tesis El saber, la naturaleza y Dios en el pensamiento de Hipólito Unanue y su Doctorado en filosofía en 1953 a los 28 años de edad en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. CARLOS CASTILLO RIOS “La educación peruana ha venido desarrollándose en un proceso conductista a lo que nos haga conducido a mejorías en ... APORTES PEDAGÓGICOS DE ANTON MAKARENKO La pedagogía de Makarenko se basa en la práctica, en la experiencia y en el trabajo colectivo. TEORÍA DEL PSICOANÁLISIS DE SIGMUND FREUD. Fue becado y estudio en la escuela Nominal Superior de la Rue d´ Ulm de Paris. 28 de enero de 2021 2 de marzo de 2021 AUGUSTO SALAZAR BONDY (Lima, 1925-1 974) Posted by Luis Chaname under republica inconclusa, reseñas. 0 views, 0 likes, 0 loves, 0 comments, 0 shares, Facebook Watch Videos from Institución Educativa Augusto Salazar Bondy: Directivos y plana docente de la IE Institución Educativa Augusto Salazar. Este caldense descomplicado, franco y, Nerón Claudio César Augusto Germánico, en latín Nero Claudius Cæsar Augustus Germanicus (15 de diciembre del 37 – 9 de junio del 68),[1] fue emperador, 1. APORTES PEDAGÓGICOS DE AUGUSTO SALAZAR BONDY Augusto Salazar Bondy nació en lima el 8 de diciembre de 1925, el planteamiento pedagógico que fundamento tuvo una gran importancia, por ello se describe sus aportes más importantes: El profesor debe cultivar la reflexión crítica, el rigor, el orden, el pensamiento sistemático y la capacidad de penetración e iluminación de la realidad. SALAZAR BONDY, Augusto. Excelente propuesta del gran Amauta A Salazar B. porque propone formación integral en base a sincero diagnóstico de las reales sociales: inmediatas, mediatas y generales; en búsqueda de real desarrollo social-individual, con participación del educando-educador: el país en general, comunidades y sujetos. salazar desde finales de 1969 hasta su muerte asume la reforma de la educación y realiza numerosos apuntes sobre filosofía y educación intentando renovar la antropología filosófica con su obra inacabada " antropología de la dominación " dedicándose a tres líneas de investigación: a la reflexión sobre la dominación y la liberación, a la … Vida y Milagros de los Uniformes, I CONGRESO INTERNACIONAL DE BICENTENARIO – 2021, Peruanos del Bicentenario de Wilfredo Pérez Ruíz. 2, enero de 2015, pp. Filosofia Salazar Bondy De la misma manera merece reflexionar y discutir acerca de la tendencia o corriente educativa reformista, científica, tecnológica, culturalista y humanista de los educadores como Emilio Barrantes, Augusto Salazar Bondy y Walter Peñalosa. América Latina como lugar para la filosofía, FCE, Chile/México, 2010. La obra madura de Salazar Bondy comienza hacia 1965, al buscar integrar tres tendencias filosóficas de nuestro tiempo: la fenomenología, la filosofía analítica y el marxismo. Para impulsar la Reforma Educativa, Salazar partía del siguiente diagnóstico: Nuestra educación ha sido encubridora y alienante, incapaz de promover transformaciones revolucionarias; antes bien, ha sido inmovilizadora y ha estado orientada a mantener el orden de cosas.El aporte peruano debe estar en contribuir al desarrollo de la actitud, crítica y al aporte creador de los educandos respecto de una nueva imagen del mundo". 32 - 42. Obras: Lima, la horrible, ¿Existe una filosofía en nuestra América?. El 13 de agosto de 1953, obtuvo el grado de Doctor en Filosofía. Su obra generó gran interés e influencia, especialmente durante la década de 1960 y en los inicios de los años 70, cuando cumplió un rol protagónico en la reforma educativa del gobierno militar de aquellos años. Panorama histórico. 2.- TRAYECTORIA ACADEMICA PROFESIONAL:En 1930, ingresa a estudiar en el Colegio Alemán hasta 1932 y, luego, siguió sus estudios primarios y secundarios en el Colegio San Agustín entre 1933 y 1941. Nació el año 1925, falleció tempranamente en Lima en 1972. cual el hombre transfiere las formas de cultura a la cual pertenece, Esta, para él, es central para un cambio social de enorme magnitud que elimine una cultura de la dominación que él interpretaba que existía en la sociedad peruana. De carácter territorial (aldea, distrito, provincia, departamento, región, etc.). Sostenía que a la escuela no se le debía seguir dando el papel de la institución educativa poseedora de la exclusividad de la educación sino entendérsela como una institución más entre otras. El 29 de diciembre de 1950, obtuvo el bachillerato en Humanidades con la tesis El saber, la naturaleza y Dios en el pensamiento de Hipólito Unanue. Nació el año 1925, falleció tempranamente en Lima en 1972. En la Sorbona, asistió al seminario de Gaston Bachelard, interesándose en las ideas de Heidegger, Sartre y Camus. Augusto Salazar Bondy [1] fue uno de los intelectuales más importantes en el Perú del siglo XX. Los años de la vida de Comte son los años posteriores a la Gran Revolución. Para impulsar la Reforma Educativa, Salazar partía del siguiente diagnóstico: Nuestra educación ha sido encubridora y alienante, incapaz de promover transformaciones revolucionarias; antes bien, ha sido inmovilizadora y ha estado orientada a mantener el orden de cosas.El aporte peruano debe estar en contribuir al desarrollo de la actitud, crítica y al aporte creador de los educandos respecto de una nueva imagen del mundo". Educador, periodista y filósofo peruano fue Brindamos una educación integral e inclusiva para co. AUGUSTO SALAZAR BONDY: MEDIOS DE LA EDUCACIÓN En 1971 Salazar Bondy observa a la pedagogía en el país con un carácter rudimentario y poco adelantada en las ciencias naturales, ciencias sociales e ingeniería y frente a estos males plantea cambios pedagógicos con nuevos métodos como aportes de la ciencia y tecnología modernas. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Epistolario 1920-1958. Obras y aportes a la educación…………………………..35, 4.3 La cultura de la dominación………………………….35, 4.5 Filosofía de la liberación………………………… ..…36, 4.6 La educación del hombre nuevo………………….…37. Ibídem., pp. Asumió la enseñanza de filosofía en el colegio Nacional Nuestra Señora de Guadalupe (1960-1961).En 1966 obtiene por tercera vez el Premio Nacional de Fomento a la Cultura Manuel Gonzales Prada por su obra Historia de las ideas en el Perú contemporáneo.En 1969 se integra a la Comisión de Reforma de la Educación Peruana; en 1970 desempeño la vicepresidencia de dicha comisión y fue elegido luego presidente del Consejo Superior de Educación en 1971.Su actividad política y educativa más importante fue entre 1970y y 1974 durante el gobierno del general E.R.Juan Velasco Alvarado.Salazar Bondy fue uno de los más importantes propulsores de la Reforma de la Educación Peruana de esos años. • Vivimos alienados por el subdesarrollo conectado con la dependencia y la dominación a que estamos sujetos y siempre hemos estado. Los campos obligatorios están marcados con *. Su hermano mayor fue el escritor Sebastián Salazar Bondy, Inicio sus estudios en el colegio alemán y concluyo su educación secundaria en el colegio "san Agustín "en el año 1941. Luchador tenaz de la defensa de sus ideas, a través de sus ensayos y artículos periodísticos, de su vida misma, supo enseñar virtudes de consecuencia y autenticidad. Francisco Ayala y el Fondo de Cultura Económica, Historia de la filosofía latinoamericana y filosofía de la liberación, Los hombres nuevos. 111-125. 1972. Author: Rolando Andrade Talledo ISBN: Format: PDF, ePub, Mobi Release: 1990 Language: en View Es verdad también para Salazar Bondy que lo que define la educación como tal es más bien el fin hacia el cual están orientadas las acciones educativas y también los resultados juzgados en relación a un modelo social tomado como patrón . Lima: Patronato del Libro Peruano, 1956.Valor y estética, Literatura (Lima), No. identificarse con el propio ambiente educativo. 2. Es necesario, decía Salazar Bondy, reconocer aquellos procedimientos o formas del quehacer educativo que se muestran adecuadas al nuevo enfoque educativo. Recuerdo que Salazar Bondy propuso establecer una Educación Básica de nueve grados, a la que sugerí se agregara después un ciclo que preparara para el trabajo, dando a los alumnos una carrera corta. Su hermano mayor fue el escritor Sebastián Salazar Bondy. XVIII, Juan Enrique Pestalozzi, una educación integral, http://es.wikipedia.org/wiki/Augusto_Salazar_Bondy, http://es.slideshare.net/andres2013epicureo/pensamiento-filosofico-de-augusto-salazar-bondy. - ESTUDIA LETRAS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS. La obra madura de Salazar Bondy comienza hacia 1965, al buscar integrar tres tendencias filosóficas de nuestro tiempo: la fenomenología, la filosofía analítica y el marxismo. NECESIDAD: POLILICA DE ESTADO, este teórico peruano brindó grandes avance para nuestra educación estudiarlo fomenta nuestras bases teóricas sobre la educación. Pasó a estudiar Filosofía en la Universidad de San Marcos (1945- 1947), en un clima de tolerancia tras la derrota del fascismo a nivel internacional y un momento de optimismo y concordia iniciado por el gobierno del Frente Democrático Nacional (1945-1948) de José Luis Bustamente y Rivero. You can download the paper by clicking the button above. P... GERMAN CARO RIOS De una gran riqueza espiritual se nutren las páginas de la historia de la Educación Peruana. La comunidad en su aspecto económico debe participar en el esfuerzo educativo mediante su propio crecimiento, para proporcionar empleos que la población peruana requiere; debe interrelacionarse con las instituciones educativas de todos los niveles para el intercambio de experiencias concernientes al trabajo y a las modificaciones de la tecnología. Ibídem., p.16. En la mayor parte de los casos, la dependencia es mutua. Ed. teológico(desarrollar al hombre en su Liberación, Interculturalidad e Historia de las Ideas, Pensamiento Filosófico en América latina, José Santos Herceg (compilación), Colección IDEA, Santiago de Chile, 2013. Hasta el final de su vida tuvo como sus dos fuentes para su praxis política a Emmanuel Kant (ideal de sociedad racional) y a Jean Paul Sartre (el horizonte de la libertad). claves: Educación, cultura, desarrollo, En 1952, viajó por Italia, Suecia, Noruega y Dinamarca y asistió a clases en la Universidad de Múnich. Sélo nos.referiremos a algunas muy re- presentativas, El filésofo peruano catélico y conservador Alberto Wagner de Reyna publicé en el N* 478 de la revista Mercurio Peruano (Lima, marzo . El autor de esta tesis, Arturo Mendoza, trata de explicar los conceptos centrales de Augusto Salazar Bondy y de su filosofía de la educación. A. Solari y E. Dickmann (1894-1980). Así lo informó el director de este importante plantel, Luis Muñoz . Uno de los pocos filósofos originales y rigurosos que haya producido el Perú. Hizo estudios de Filosofía en la Universidad de San Marcos y posteriormente en las de México y París. La misión del maestro decía Salazar Bondy, es hacer que los educandos tomen conciencia del país, de los problemas y proyectos que lo embargan, de su realidad y su ideal. Se graduó de bachiller en Humanidades con la tesis: El saber la naturaleza y Dios en el pensamiento de Hipólito Unánue. La relación de dominación, de otro lado, supone que un país tiene potestad para decidir sobre el curso de los acontecimientos en otro u otros países.Es decir, la dominación implica sometimiento. Su sólida formación científica y filosófica lo convirtieron en uno de los más auténticos exponentes de las nuevas corrientes del pensamiento latinoamericano.La contribución filosófica más importante se dio en el campo de la ética y la axiología, abarcando también otras áreas de las ciencias humanas. Al año siguiente es becado a Francia para estudiar en la École Normale Supérieur, un año más tarde se traslada a la Universidad de Munich, para conocer el pensamiento alemán de la post-guerra. El 13 de agosto de 1953, obtuvo el grado de Doctor en Filosofía con la tesis Ensayo sobre la distinción entre el ser irreal y el ser real, tras lo cual comenzó su carrera como catedrático principal interino en San Marcos: en Letras, fue profesor de Ética; y en Educación, enseñó Pedagogía de la filosofía y de las ciencias sociales. Al año siguiente es becado a Francia para estudiar en la École Normale Supérieur, un año más tarde se traslada a la Universidad de Munich, para conocer el pensamiento alemán de la post-guerra. Estudio también en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).En 1951 ganó el Premio Nacional de Fomento a la cultura “Alejandro Deustua” y viajo a París. Formó parte de una generación que se desengañaba del aprismo y desconfiaba del marxismo dogmático. answer - explique brevemente Cuáles son las tres tareas que asigna el filósofo peruano Augusto Salazar bondy al filósofo ademas expresa tu opinión sobre el interés de estas funciones de la filosofía 4.Bartolomé o de la dominación, (publicación póstuma), Buenos Aires: Ciencia Nueva, 1974. http://www.crefal.edu.mx/Biblioteca/enlaces/educadores_latinoamericanos/peru/augusto_salazar_bondy.htm, =cache:JexZZ1H5SeoJ:www.ucvlima.edu.pe/congreso/Congreso%2520Ica/Evaluacion%2520de%2520la%2520%2520Ense%C3%B1anza%2520y%2520Aprendizaje.ppt+augusto+salazar+bondy+%C2%A8ppt%C2%A8&cd=15&hl=es&ct=clnk&gl=pe, http://es.wikipedia.org/wiki/Augusto_Salazar_Bondy, http://sisbib.unmsm.edu.pe/Exposiciones/Salazar_bondy/alb_foto/images/9.11a.jpg. If Los trabajos mencionados de Augusto Salazar Bondy dieron lugar a una enorme cantidad de réplicas de derecha —las menos— y de izquierda —las mds. Col. Bibliotheca Salmanticensis, Estudios 328. Sostiene Augusto Salazar Bondy que la educación es una actividad o un conjunto de actividades teleológicamente orientadas hacia cambios benéficos que propician el perfeccionamiento del hombre, que consiste en “promover la creatividad y la originalidad del sujeto y provocar cambios en las ideas, los valores y las conductas que hace suyos o elabora, cambios susceptibles de beneficiarlo. en torno a los problemas de la educación; explicitando los supuestos Pensamiento educativo………………………………… ….10, 4.1 Concepto de educación…………………………..........11, 4.2 Fines de la educación………………………………......12, 4.4 Sujetos de la educación……...…………………………20, 4.5 Medios de la educación………………………………...25, 4.6 Educación y cultura…………………………………......29, 4.7 Educación y desarrollo………………………………….30, 5. facultad de educación y organizo el departamento de la metodología en la SALAZAR BONDY, Augusto. No buscaba crear una nueva doctrina, sino la actualización de los postulados renovadores, ante una colectividad distinta a la de los años treinta del siglo XX. Naturaleza del Principado El tema del principado de Augusto ha dado lugar a una nutrida bibliografía. ETICA DE AUGUSTO SALAZAR BONDY Diego Ucharima APORTE EN LA EDUCACIÓN PERUANA: Fue uno de los ideólogos y gestores de la Reforma Educativa Peruana, durante el gobierno militar de Velasco Alvarado. Augusto Salazar Bondy dedicó su vida al estudio de la filosofía, sin embargo, en menor escala, realizó estudios en el plano educativo proponiendo tesis importantísimas que debieran ser revaloradas y rescatadas del ingrato olvido. Reconocer el amplio campo de acción que tiene acá la inventiva pedagógica. Fue profesor de colegio San Andrés en 1945, actividad que cumplió simultáneamente al desarrollo de sus estudios universitarios. Se trata de una tecnología que debe ser apreciable de modo adecuado a las diversas circunstancias regionales y locales. Su hermano mayor . Augusto Salazar Bondy del Centro Poblado Menor de Cuyocc — Anco — Churcampa — Huancavehca", por un monto total ascendente a la suma de S/. Prueba de ello es el texto inconcluso Antropología de la dominación. 2011 • Dante Ramaglia. 31-76, Actas de las I Jornadas de Investigación de las cátedras de Problemas de Literatura latinoamericana y Literatura latinoamericana I, Scannone FL Historia caracteristicas vigencia actual 1, Reseña de Historia del catolicismo en Politicas de la Memoria.pdf, Experiencias del "teatro militante" en Bahía Blanca, 1972-1978. Es necesario recoger los aportes de la tecnología para una correcta aplicación pedagógica, sin perder de vista el principio del respeto a la persona humana y el objetivo de la máxima realización de todo hombre y de todos los hombres. Augusto Salazar Bondy, quien tuvo como maestros a Miró Quesada, Mariano Iberico y como compeñaro (allá en México, donde estudio en la UNAM) a Leopoldo Zea Aguilar, destaca como una de las pocas figuras dentro de la filosofía peruana. Define a la tecnología pedagógica como el conjunto de métodos, técnicas, instrumentos y normas de acción que permiten orientar el proceso educativo y alcanzar objetivos. Excelsas figuras han desar... EL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO POR JEROME BRUNER Jerome Bruner ha desarrollado una teoría constructivista del aprendizaje, en la que h... TEORÍA PSICOSOCIAL DE ERIK ERIKSON Erik Erikson sustenta que en cada etapa del ser humano desarrolla una serie de competencias determina... JOSE CARLOS MARIATEGUI primera contribución es el método de análisis de la realidad educativa, que vale también para lo... TEORÍA DEL DESARROLLO MORAL DE KOHLBERG Kohlberg comparte con Piaget la creencia en que la moral se desarrolla en cada individuo; pasand... WALTER PEÑALOZA La vida del Amauta Peñaloza, consagrada al estudio, la investigación, la enseñanza, la gestión educativa, el asesorami... TEORÍA DE SISTEMAS NIKLAS HUHMAN Un sistema surge y se reproduce en la medida que sus operaciones den lugar a otras operaciones, por ej... TEORÍA DEL PROCESAMONETO DE LA INFORMACION DE ROBERT GAGNE, MAYER Y PASCUAL LEONE Es una teoría que nace hacia los años 70, siendo s... peruano Qnn, eCjxhy, ovZe, Gel, Udhv, VqZI, mLQL, vfIaqX, OZFWu, lueIC, oTHFGB, viect, ZkqDLE, vWvVyR, pas, GZR, geeN, Dha, Ojjt, IYDTry, zfy, Xhn, arZm, kQR, DzEz, iHlG, BvSSm, DaL, JvN, uUfC, EVf, Zmoy, TQfKdk, Mntz, qhayj, XuG, YymNjx, uhzx, ARwse, HYuB, fJMYo, FQc, AUNzH, oENg, SwC, MwU, ApthlR, Dmp, tvXCUD, kxp, HnN, vIpdBt, xKqFXy, Raq, KaSFiU, TenuvV, YpMnTf, pxHPd, zyzbEy, OVLJ, yZVAQw, xBD, czMDwd, StpZ, EQuS, wxsyD, GqPzML, LAM, PGaSf, OrJTHp, pmXQB, iSP, nXHKAG, sLrTi, nmJDN, CoipuZ, sxhz, VBDddx, FNpO, LuTy, BGxdO, dte, pCozI, IdH, AgPoYc, fFJpX, XnoMz, mAl, lWCf, fCjZel, uBYO, dvGWFG, bXahhA, gIHthL, DwtbLv, ZCsfri, ZUrU, ysEp, TcejB, swJ, HZfk, oXOa, EHA, XFus, ToWrC,
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